Los saberes de mis estudiantes

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES.

La Internet es una red mundial mas grande de computadoras que interconecta las máquinas de millones de usuarios localizados en mas de 152 países, lo que le permite a una persona desde su computadora y al costo de menos de una llamada local comunicarse (mediante voz y/o escritura ) compartir información en forma de archivos electrónicos, adquirir conocimientos.

Realicé una encuesta a 60 alumnos de educación media superior para saber que concepto tienen al respecto y que hacen con el Internet.

El 60% respondió que lo utiliza para:
· Descargar música
· Descargar videos con música
· Descargar juegos
· Visitas virtuales a centros culturales
· Relaciones sociales a través del Chat
· mandar E-mail
· Obtener software de dominio público
· Consultas de bibliotecas
· leer revistas de todo género
· Publicidad
· Colaboración con personas a distancia

El 50 % son alumnos que acuden al CONALEP de comunidades lejanas de la región en dónde no hay acceso a la cultura del Internet aunado a la pobreza y marginación que muchos de ellos viven.
Anexándolo a la gran necesidad de una sala de informática bien equipada, con máquinas suficientes, y contar con un servicio de Internet eficiente y rápido, para que los alumnos tengan la posibilidad de llevar a la práctica su aprendizaje.

Las estrategias que pueden favorecer los procesos académicos con el uso del Internet son las siguientes:
ü La utilización de la Web.

ü La realización de todo tipo de trabajos con búsqueda de información para el aprendizaje, por medio de bibliotecas virtuales

ü La creación de correos electrónicos que sirvan como un medio de comunicación entre el docente y el alumno para envío de tareas o actividades encomendadas.

ü Creación Web Quest.

ü La creación de Blogs por equipos.
ü La creación de correos electrónicos que sirvan como un medio de comunicación entre el docente y el alumno para envío de tareas o actividades encomendadas.

ü Creación Web Quest.

ü La creación de Blogs por equipos.

MI AVENTURA DE SER DOCENTE.
Desde Pequeña me llamo mucho la atención el ser DOCENTE, mis padres, comentaba, es cosa de niñas, y que se me iba a pasar, como el de otras niñas, el ser princesas, y así quedo, paso el tiempo, estudié para Contador, por que era una disciplina que me gustaba.
Pero al paso de los años, empecé con esa inquietud, a veces se piensa que no es bueno adelantarse a los hechos por que el destino es otro, pero yo difiero en eso por que cuando se quiere algo debemos esforzarnos hasta lograrlo.

Tuve la oportunidad de trabajar en una escuela particular, y es aquí donde empecé mi experiencia laboral. Lo que les puedo decir es que es algo que quise desde pequeña y que ahorita estoy haciendo mis sueños realidad.

El ser docente es algo que debemos traer, no es fácil, como algunos piensan, pero si es una experiencia bonita que se vive cada semestre, nuevas experiencias, nuevos alumnos.

He observado la evolución y el progreso de las técnicas educativas, en cuanto a los programas educativos que el Conalep imparte son muy extensos, muy eficaces, acordes a las necesidades de la región.

A veces trataba de ser muy estricta, en mi desempeño docente, con respecto a las tareas, pero vi que no era una estrategia idónea, y poco a poco fui formando mi propia identidad tal como lo dice José Manuel Esteve; de tal forma que también he arañado el cielo con los dedos, el ser Docente me gusta, por las experiencias que se viven y por los resultados que se obtienen, para esto debemos prepararnos CONTANTEMENTE.

MI CONFRONTACIÓN CON LA DOCENCIA.

El estar frente a un grupo de alumnos adolescentes de educación media superior me causó, nerviosismo, inseguridad; sentí un ligero temblor en las piernas, que poco a poco, fue pasando cuando noté que las caras de mis alumnos estaban muy atentas a lo que decía, fue una gran experiencia.

Me inicié como docente en el mes de Febrero del 1997. Me presente al plantel, Dr. Víctor Bravo Ahuja no. 157, CONALEP, solicitando trabajar como docente en el área de Contabilidad, para suerte, había vacante, el jefe de Formación Técnica, me hizo una serie de preguntas, como, si ya había estado frente a un grupo, mi respuesta fue sí, y me dieron el trabajo, . Después me puse a revisar los programas, me llené de entusiasmo, y lo vi como un reto difícil de lograr pero no imposible. Esto me obliga a estar en constante actualización tanto en mi profesión como en la actividad docente. Y por último estaría cumpliendo con la función de transmitir mi experiencia a los jóvenes.
La profesión docente es noble y enriquecedora para quien la ama verdaderamente, pero puede llegar a ser el fastidio más grande para quien se acerca a ella por error, o porque constituye la última salida profesional y un sueldo más o menos seguro.
El buen educador no tiene que ser una persona excepcional pero posee una cualidad que constituye el núcleo generador de toda su acción docente: ama la docencia en forma sincera y convencida, desprovista de falsa retórica. Además, es consciente de que todas sus actuaciones públicas y hasta privadas pueden afectar, para bien o para mal, a muchas personas.
Ser educador significa ser instruido, culto, paciente y firme; ser astuto, sutil, fuerte, resistente y perseverante. Y por encima de todo significa saber amar, y comprender claramente la influencia que puede proyectarse sobre los alumnos.

El ser docente en este nivel Medio Superior, es un poco complicado, por que es la etapa donde hay muchos cambios y adaptación del joven, y se debe ver como inducirlo a estudiar, ser más responsable, y lo importante que es terminar su bachillerato.

He tenido grandes satisfacciones, buenos resultados, con la mayoría de mis alumnos, la prueba está, que hoy están ocupando puestos importantes, en grandes empresas de la ciudad.